Образование

К минимально необходимым населению, нормируемым учреждениям образования относятся детские дошкольные учреждения и общеобразовательные школы (повседневное пользование), начальное профессиональное и средне специальное образование (периодическое пользование).
Наиболее универсальным показателем, характеризующим развитие сети дошкольных учреждений, является охват детей в возрасте 1-6 лет этими учреждениями. В соответствии с «Методикой…» обеспеченность ДДУ, гарантированная государством, должна достигать 50 мест на тысячу жителей в сельской местности. В селе Верхний Карачан функционирует детский сад на 160 мест. Согласно нормативу, емкость ДДУ для этого населённого пункта по прогнозируемой численности населения на расчетный срок составляет 112 мест. Для дошкольных учреждений установлен радиус доступности 500 м. Существующий детский сад удовлетворяет потребности с. Верхний Карачан в дошкольном образовании.
В селе Средний Карачан емкость ДДУ по прогнозируемой численности населения на расчетный срок составляет 57 мест. Посёлок Дмитриевка 2-я в объектах социальной инфраструктуры не нуждается. В связи с этим Генеральным планом предусмотрено строительство детского сада на 60 мест (3 группы) в с. Средний Карачан рядом со зданием основной школы. Наряду с муниципальными возможно развитие сети детских дошкольных учреждений других форм собственности. В связи с превышением радиуса доступности детских садов предлагается использовать школьный автобус для транспортировки дошкольников из наиболее отдаленных частей населенных пунктов сельского поселения.
Что касается школ, существует следующий норматив числа мест в общеобразовательных учреждениях: 150 мест на 1000 жителей, при условии, что вторая смена составляет 10 %.
В систему образования Верхнекарачанского сельского поселения входят следующие школы. Верхнекарачанская средняя школа емкостью 365 мест, в которой занимаются 310 учащихся. В данной школе получают образования ученики из сел Верхний Карачан, Нижний Карачан и Кирсановка. По данным экспертизы БТИ, здание изношено на 77 % и требует капитального ремонта.
Основная школа в с. Средний Карачан емкостью 140 мест с 117 учащимися, работает в одну смену. По данным экспертизы БТИ, здание ремонта не требует.
В селе Верхний Карачан имеется школа, рассчитанная на 365 мест, что превышает на расчетный срок потребность населенного пункта (336 мест). В селе Средний Карачан имеется школа, рассчитанная на 140 мест, что не соответствует потребности населенного пункта на расчетный срок (171 место). Предлагается использовать школьный автобус и отвозить часть учеников села Средний Карачан в Верхнекарачанскую среднюю школу.
Для школ радиус доступности варьируется от 2 км (для 1 ступени), до 4 км (2-3 ступени) в сельской местности. Населенные пункты поселения охвачены радиусами доступности в пределах от 2 км (с. Верхний Карачан) до 6 км (с. Средний Карачан), что соответствует нормативу. Доставка школьников из других поселений обеспечивается школьным автобусом.
В соответствии со СНиП 2.07.01-89*, школьники, проживающие в сельской местности должны иметь доступ к специализированному внешкольному образованию (музыкальная и художественная школа, технический кружок и пр.), исходя из норматива 12 кружковых мест на 1 тыс. жителей. На территории Грибановского района учреждения внешкольного образования представлены только в районном центре – п.г.т. Грибановский. На расчетный срок предполагается строительство в с. Верхний Карачан дома детского творчества на 68 учащихся, рассчитанного на население центральной части Грибановского района - Васильевского, Кирсановского и Нижнекарачанского сельских поселений.
Как центр подрайонной системы, село Верхний Карачан должно обслуживать население ограниченным по составу комплексом периодического пользования, в пределах 30 минутной транспортной доступности. К ним относятся лицей, гимназия, детская школа искусств и творчества. Проектом на расчетный срок предлагается изменить статус Верхнекарачанской средней школы, преобразовав ее в гимназию (лицей). Предусматривается реконструкция здания школы с организацией пристройки для размещения детской школы искусств и творчества.